1. Главная
2. Статьи

Великие бездари

Великие люди, которых считали в детстве и юности бездарями.

1. Томаса Эдисона выгнали из школы после первых четырех месяцев обучения, учитель сказал, что он умственно отсталый.
2. Бросившего медицину Дарвина отец с горечью укорял: «Тебя ничего не интересует, кроме ловли собак и крыс!»
3. Уолт Дисней был уволен из газеты за недостатком идей.
4. Учитель Бетховена считал его совершенно бездарным учеником.
5. Эйнштейн не говорил до четырех лет. Его учитель характеризовал его, как умственно отсталого человека.
6. Отец Родена, великого скульптора, говорил: «У меня сын – идиот. Он трижды не поступил в школу искусств».
7. Моцарту, одному из самых гениальных композиторов, император Фердинанд сказал, что в его «Женитьбе Фигаро» «слишком мало шума и слишком много нот».
8. Наш соотечественник Менделеев имел тройку по химии.
9. Когда мы смотрим на автомобили «Форд», мы подразумеваем, что их создатель Генри Форд всегда был богатым, успешным бизнесменом. Мы видим эту огромную империю, которая живет уже больше ста лет. Но мало кто из нас знает, что Форд практически не умел писать и читать, и прежде, чем добиться финансового успеха, Форд несколько раз объявлял себя банкротом, разоряясь подчистую.
10. Когда Маркони придумал радио и рассказывал своим друзьям, что будет передавать слова на расстоянии по воздуху, они посчитали его сумасшедшим и отвели к психиатру. Но уже через несколько месяцев его радио спасло жизнь многим морякам.

Итак, вы узнали о 10 гениях которых считали в юности бездарями.

Когда на свете появляется гений, то узнать его можно хотя бы по тому, что все тупоголовые соединяются в борьбе против него.

Джонатан Свифт.

Каждая эпоха имеет своих гениев. Однако признание их гениальности большей частью приходит в другой.

Зафар Мирзо, предприниматель.

Когда «ты бездарность» — не приговор, а точка старта для творчества.

Если ребенку или подростку регулярно говорят «ты бездарность», это не диагностика способностей, а всего лишь оценка удобства для системы: школы, конкретного учителя, бюрократической структуры. Такая оценка измеряет степень послушания и соответствия формату, а не глубину мышления, оригинальность и способность к решению сложных, нестандартных задач.

Парадокс в том, что многие качества, которые мешают быть «удобным учеником», позже оказываются базой для творчества: упрямство, склонность спорить, желание делать по‑своему, «лишние» вопросы и критическое мышление. В школьном дневнике это выглядит как список недостатков, а в биографиях великих людей, как начальный набор для будущих прорывов.

Истории великих «бывших бездарей» важны не только как вдохновляющие легенды, но и как чек‑лист для собственного творческого пути, а то и всей жизни. Если в детстве вам говорили «не твоё», «ты не способен», «поздно начинать», имеет смысл задать себе три вопроса: кто это сказал, какие критерии и были ли у этого человека вообще компетенции оценивать ваш креативный потенциал.

Вместо того чтобы принимать такие мнения как приговор, нужно рассматривать их как шум среды, который творческому человеку неизбежно приходится преодолевать. Среда почти часто не настроена на поддержку тех, кто мыслит не так, как принято, поэтому развитие креативности начинается не с техник, а с внутреннего разрешения быть креативным человеком.

При этом важно помнить, что истории о гениях, которых считали бездарями, подаются в сильно отредактированном виде и часто превращаются в удобный миф «если меня ругают — значит, я гений». На практике некоторые люди, которых называли бездарными, много училась и работали, экспериментировали и шлифовали свое мастерство, вместо того чтобы просто обижаться на систему.

Полезная позиция не доказывать миру свою гениальность, а спокойно развивать компетентность там, где у вас есть интерес, и вы видите перспективу. Тогда критика, неудачи и ярлыки становятся не аргументом, а просто информацией для корректировки курса, поиска другого сообщества или собственного пути реализации своих идей.

Тема статьи: великие люди и гении которых считали в юности бездарями.

Рекомендую прочитать статью «Секреты креативности гениев».

Авторы: «Умный Журнал» и Евгений Вагнер.

Книга «Авторские креативные методы для решения творческих и бизнес-задач».

Для того, кто хочет быть тотально креативным человеком предлагаю все книги со значительной скидкой. ▼

Задавайте вопросы, пишите комментарии и отзывы:

Написать комментарий

#креативность #творчество #креатив #идеи #мышление #гении #мозг #ум

Взгляните на эти публикации, там много интересного:

• Цитаты великих художников о творчестве
• Цитаты о мозге уме мышлении и творчестве
• Откройте своего внутреннего гения с помощью творческого мышления