Джордж относился к учебе очень серьезно и часто засиживался до поздней ночи. Однажды он из-за этого немного проспал и пришел на лекцию профессора Неймана с 20-минутным опозданием.
Студент быстро переписал две задачи с доски, полагая, что это домашнее задание. На их решение у Джорджа ушло несколько часов, и на следующий день он принес решение профессору. Тот ничего не сказал, но через несколько недель ворвался в дом Джорджа в шесть утра.
Оказалось, что студент нашел правильное решение двух ранее неразрешимых задач математики, о чем даже и не подозревал, так как опоздал на занятие и не слышал преамбулы к задачам на доске. За два часа ему удалось решить не одну, а две задачи над которыми математики мучились тысячу лет, и даже Эйнштейн не смог найти им решение.
Джордж не был ограничен славой этих задач как неразрешимых, он просто не знал, что это невозможно.
Тема статьи: пример неограниченного творческого мышления.
Автор: Евгений Вагнер.
Проект Креативный мозг.
Иллюстрации из открытых источников.
Чек-лист 99 принципов креативности.
Интернет для креативной работы
30-09-2023Ангелы – декоративная скульптура из дерева
20-09-2023Креативность в бизнесе
16-09-2023
Творческую задачу проще решить, когда ничто не ограничивает мышление, в том числе знание того, что эту задачу нельзя решить.
Думаю, таких примеров очень много.